Stéphane Allaire

Professeur régulier en pratiques éducatives

  • La collaboration université-cégep sous la loupe

    Au Québec, la collaboration entre cégeps et universités en recherche est une pratique de plus en plus courante, mais elle est encore peu documentée. Souhaitant faire la lumière sur cette approche,...

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  • Rapprocher la recherche et la pratique au bénéfice des élèves

    Depuis plus de 20 ans, des chercheurs en éducation de l’UQAC ont choisi de collaborer « avec » les praticiens des établissements éducatifs pour mieux comprendre et développer des pratiques...

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  • 20 ans de collaboration en éducation dans la région

    L’ACFAS coïncide avec un événement important : le 20e anniversaire du Consortium régional de recherche en éducation (CRRE). Celui-ci sera mis en valeur dans deux colloques. Article du 2 mai 2018...

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  • Mise à jour: Modèles d’écoles et de classes innovantes

    Deux modèles ont été ajoutés au document, soit la d.school et l’OpenClassrooms, portant ainsi le nombre de modèles répertoriés à 14. La nouvelle version du document peut être consultée ici: Écoles...

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  • Comment réussir son colloque?

    Le congrès annuel de l’ACFAS arrive à grands pas. L’édition 2018, avec ses quelque 120 colloques, promet d’être des plus riche et diversifiée. J’ai sollicité les collègues de l’UQAC responsables...

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  • ACFAS 2018: colloque sur la collaboration université-cégep en recherche

    Dans le cadre du congrès de l’ACFAS 2018, dont l’UQAC sera l’hôte en mai prochain, Stéphane Allaire organise, en collaboration avec les cégeps de la région et celui de Sept-Iles, un colloque sur...

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  • 2e Université d’été sur les inégalités scolaires

    Les inscriptions pour participer à la 2e Université d’été internationale sur les inégalités scolaires sont ouvertes. L’événement aura lieu à l’UQAC du 12 au 17 août 2018. Les objectifs de...

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  • Nouvel article sur l’apprentissage de l’écriture avec les blogues

    Avec ma collègue Pascale Thériault et notre étudiant au doctorat Vincent Gagnon, nous venons de faire paraitre à McGill Journal of Education un article intitulé « Teachers’ support and pupils’...

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  • Nouvel article sur les classes multiâges

    Sous le leadership de ma collègue Nicole Monney, nous venons de faire paraître un article portant sur la mise en œuvre de stratégies d’accompagnement d’enseignants du primaire en classe multiâge...

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  • Modèles d’écoles et de classes innovantes

    Vincent Gagnon et Justine Laprise, qui sont respectivement au doctorat et à la maitrise en éducation à l’UQAC, résument une sélection de modèles d’écoles et de classes innovantes. Il s’agit...

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  • Un hub pour propulser la région au 21e siècle

    Le premier ministre, Philippe Couillard, a récemment dévoilé une nouvelle initiative pour soutenir l’essor de l’innovation et des nouvelles technologies ; deux éléments qui influencent la...

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  • ACFAS 2018: participation au colloque sur la mobilisation des connaissances en éducation

    Stéphane Allaire participera au Colloque 502 – Mobilisation des connaissances issues de la recherche en éducation : place du chercheur-formateur? organisé par cinq  collègues de l’UQTR dans le...

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  • Être ou ne pas être plus intelligent qu’un téléphone

    Les téléphones intelligents causent bien des vibrations depuis l’automne dernier. C’est au tour de l’initiative d’un jeune homme de la région d’enflammer les claviers. Rappelons que Vincent Duguay...

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  • Les élèves québécois s’améliorent en lecture

    Il semble que la préparation des célébrations de fin d’année ait fait passer sous le radar un des plus beaux cadeaux de Noël qu’une société puisse s’offrir : des enfants qui s’améliorent en...

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  • Téléphone intelligent à l’école: le gouvernement français préfère l’interdiction à l’éducation

    On a appris récemment que, dès septembre prochain, le ministre de l’Éducation de la France, Jean-Michel Blanquer, interdira l’utilisation des téléphones intelligents aux élèves dans les écoles...

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  • Fenêtres sur l’éducation de l’avenir

    Dans le cadre d’une journée de codesign organisée par le Collège d’Alma le 23 novembre dernier, Stéphane Allaire a été interpelé pour présenter des tendances qui sont en croissance en éducation....

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  • Institut d’excellence en éducation: une faible valeur ajoutée

    Le ministre de l’Éducation Sébastien Proulx a lancé récemment une consultation sur la création d’un Institut national d’excellence en éducation (INEÉ). On sollicite des avis sur le statut que...

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  • Perspectives de la recherche en éducation

    Texte rédigé par Stéphane Allaire à la suite d’une conférence prononcée dans le cadre du 22e colloque du doctorat réseau en éducation de l’Université du Québec.

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  • L’école à la maison: ce qu’en dit la recherche

    L’école à la maison, qu’en pensez-vous ? Chronique du 27 octobre 2017 dans Le Quotidien. Par Stéphane Allaire

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  • Une région et sa jeunesse

    Avec ses quatre établissements collégiaux et son université, la région dispose d’outils de développement de premier plan. Or, il est peu question d’éducation dans la campagne municipale qui bat...

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